English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- ARC Process 1961 - B611130 | Сравнить
- Routine 3D Improved Commands of November 30,1961 - B611130 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Допустимые Процессы на 1 ППК в Мельбурне - Б611130 | Сравнить
- Процесс АРО 1961 - Б611130 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕСС АРО 1961 Cохранить документ себе Скачать
HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE
Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
Special Briefing Course
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 30 НОЯБРЯ 1961

ROUTINE 3D IMPROVED COMMANDS OF NOVEMBER 30, 1961

Франчайзам
(Discard or delete all earlier command data)

ПРОЦЕСС АРО 1961

Note: RUN ONLY AFTER ARC PROCESS IS FLAT TO A STILL ARM, NEEDLE AT SET, 20 MINUTES TEST. RUN THESE COMMANDS TO A STILL ARM, NEEDLE AT SET, 20 MINUTES TEST. GET RUDIMENTS IN THOROUGHLY BEFORE RUNNING, EVEN BETTER THAN IN ASSESSMENT. RUN PC’S HAVINGNESS COMMAND LIBERALLY DURING PROCESS, AFTER PROCESS, AFTER END RUDS.

ВАЖНО: СГЛАЖИВАЙТЕ ЭТОТ ПРОЦЕСС СО ВСЕМИ НОВЫМИ ПРЕКЛИРАМИ, ПРЕКЛИРАМИ НЦХ, СЫРЫМИ ПРЕКЛИРАМИ ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ ЧЕГО-ЛИБО ЕЩЕ, ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ БЫЛО ЛЕГЧЕ УДЕРЖИВАТЬ ИХ В СЕССИИ И ПОЛУЧАТЬ ПОКАЗАНИЯ НА Э-МЕТРЕ. Э-МЕТР ВСЕГДА ЛУЧШЕ ЗНАЕТ, КРОМЕ СИТУАЦИИ РАЗРЫВОВ АРО.

Info: 3D LEVELS CAN BE RUN CONSECUTIVELY OVER AND OVER ON DIFFERENT PROCESSES.

Я только что обнаружил у э-метра недостаток. Он работает только тогда, когда у одитора есть какое-то, даже маленькое управление над пк, и вряд ли вообще функционирует, когда одитор не управляет пк. Следовательно, рудименты выпадают только на разделе о разрывах АРО. Следовательно, работа с э-метром должна дополняться способностью одитора распознавать существование разрыва АРО. Но если он не мешает, э-метр имеет превосходство перед любой «знательностью» со стороны одитора. С учетом этой оговорки касательно опознания разрывов АРО, э-метр лучше знает, и одиторы, которые думают, что они знают лучше чем э-метр, не заведут пк никуда, кроме беды. Но и наоборот, одитор, который, спрашивает о Разрывах АРО (и только в этом случае) и думая при этом, что э-метр знает лучше него также допустит ошибку. КОГДА У ПК ЕСТЬ СУРОВЫЙ РАЗРЫВ АРО, ОН НЕ БУДЕТ РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА Э-МЕТРЕ ПРИ ВОПРОСЕ О НЕМ, РАВНО КАК НЕ БУДЕТ РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ. БУДЬТЕ УВЕРЕНЫ, ЧТО ПК ХОЧЕТ И СПОСОБЕН ГОВОРИТЬ С ОДИТОРОМ, ПОСЛЕ УСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ И УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОМНАТЫ, ВИСХОЛДОВ И ПНВ. МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ ВСКОРЕ БУДЕТ ПЕРЕПИСАНА С УЧЕТОМ ЭТОГО И БУДЕТ ДОБАВЛЕН НОВЫЙ ВОПРОС В КОНЦЕ: «Сделал ли ты в этой сессии что-то, чтобы повлиять на э-метр?» и Неправды.

  1. TELL ME A PROBLEM YOU MIGHT HAVE HAD WITH AN (term)__________.

СГЛАДЬТЕ СЛЕДУЮЩЕЕ:

  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM?
  • Задавайте каждый вопрос несколько раз в одном и том же виде для того, чтобы снять любые включившиеся автоматизмы и позвольте пк пройти через мисэмоцию. Затем выполните всю последовательность за раз, снова и снова повторно. ПЕРЕД ТЕМ КАК ОСТАВЛЯТЬ ПРОЦЕСС СГЛАДЬТЕ ВСЕ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНОВ НА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМ ПРОХОЖДЕНИИ. Проходите этот процесс более или менее в наморднике. Начните сессию, установите цели, Жизнь и Жизненность. Затем проведите этот процесс:

  • TELL ME A PROBLEM (term)________MIGHT HAVE HAD WITH YOU.
  • 1. С КЕМ ТЫ НЕ ХОТЕЛ ИЛИ НЕ МОГ ГОВОРИТЬ О СВОИХ ТРУДНОСТЯХ?

  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM?
  • 2. С КЕМ ТЫ МОГ ГОВОРИТЬ О СВОИХ ТРУДНОСТЯХ?

  • TELL ME A PROBLEM A (term)_______MIGHT HAVE HAD WITH A (opp term)_______.
  • 3. О ЧЬИХ ТРУДНОСТЯХ ТЫ НЕ ХОТЕЛ СЛУШАТЬ?

  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM?
  • 4. О ЧЬИХ ТРУДНОСТЯХ ТЫ ХОТЕЛ СЛУШАТЬ?

  • TELL ME A PROBLEM A (opp term)______MIGHT HAVE HAD WITH A (term)_______.
  • Этот процесс проводится до неподвижной ручки тонов в течение 20 минут и стрелкой в Set.

  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM?
  • ВОПРОС БУДУЩИХ РУДИМЕНТОВ ВМЕСТО РУДИМЕНТОВ ОТНОСИТЕЛЬНО ОДИТОРА И РАЗРЫВА АРО:

  • TELL ME A PROBLEM A (term)_______MIGHT HAVE HAD WITH ANOTHER (term)_______.
  • «ТЫ ЧУВСТВУЕШЬ ГОТОВНОСТЬ ГОВОРИТЬ СО МНОЙ О СВОЕМ КЕЙСЕ?»

  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM?
  • Если нет, пройдите вышеприведенное.

  • TELL ME A PROBLEM ANOTHER (term)_______ MIGHT HAVE HAD WITH A (term)______.
  • Л. РОН ХАББАРД
  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM?
  • LRH:esc.vm:rd
  • TELL ME A PROBLEM (oppterm)_______ MIGHT HAVE HAD WITH YOU.
  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM?
  • TELL ME A PROBLEM YOU MIGHT HAVE HAD WITH A (oppterm)________.
  • HOW MIGHT (phlev)_______HAVE BEEN A SOLUTION TO THAT PROBLEM? (Note: Commands 13 & 15 may be term-others or oppterm-you, a tougher version.)
  • AFTER ASSESSING CLEAR THE LEVEL WITH THE PC FOR ORDER OF MAGNITUDE OF LEVEL AND MAKE SURE THE VERSION OF THE LEVEL THAT YOU USE ALSO REACTS ON THE METER LIKE THE ASSESSED LEVEL DID AND MAKES SENSE TO THE PC IN THE COMMAND.

    LRH:esc. rd
    L. RON HUBBARD